Keeping Team Conflict Alive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caudron, Shari
Titel	Keeping Team Conflict Alive.
Quelle	In: Training and Development, 52 (1998) 9, S.48-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-9760
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Conflict; Group Dynamics; Teamwork; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Konflikt; Gruppendynamik; Ausbildung
Abstract	Suggests that training professionals should nurture conflict among team members because disagreement is a healthy part of the collaborative process. Offers ways to encourage good disputes through respect for individuals and their differences, rewards for good behavior, well-equipped employees, and individualized training as necessary. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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