Collaborative Learning: People Laboring Together to Construct Knowledge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Peters, John M.; Armstrong, Joseph L.
Titel	Collaborative Learning: People Laboring Together to Construct Knowledge.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1998) 79, S.75-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
Schlagwörter	Adult Education; Cooperative Learning; Teacher Role; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kooperatives Lernen; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Collaborative learning involves the coconstruction of new knowledge. Key characteristics of collaborative teaching and learning include teachers as facilitators and group learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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