Beholder Beware: A Reply to Jessica Davis.

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Autor/inn/en	Pariser, David; Van den Berg, Axel
Titel	Beholder Beware: A Reply to Jessica Davis.
Quelle	In: Studies in Art Education, 38 (1997) 3, S.186-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-3541
Schlagwörter	Aesthetic Values; Art Education; Child Development; Childrens Art; Cognitive Development; Cultural Influences; Elementary Secondary Education; Freehand Drawing; Individual Development; Research Design; Research Methodology; Research Problems; Symbolism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Cultural influence; Kultureinfluss; Drawing; Zeichnen; Individuelle Entwicklung; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik
Abstract	Responds to a critique of the authors' work by Jessica Davis. Enumerates and responds to each of Davis' critiques, arguing that many of them are invalid. Defends the research design choices made by the authors and the results of their study. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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