Creating a Path to the Future: The Circle of Learning Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ness, Jean E.
Titel	Creating a Path to the Future: The Circle of Learning Project.
Quelle	In: Winds of Change, 13 (1998) 1, S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8612
Schlagwörter	Adult Students; American Indian Education; American Indians; Career Guidance; College Bound Students; College Preparation; High Risk Students; High Schools; Higher Education; Study Skills; Summer Programs; Transitional Programs; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; American Indian; Indianer; Berufsorientierung; Problemschüler; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studientechnik; Sommerkurs
Abstract	At a two-week precollege program at Fond du Lac Tribal and Community College, Minnesota, at-risk American Indian students, adult students, and staff address preparatory skills for life after high school. Students explore their individual learning styles, personal career interests, self-advocacy, problem solving, study strategies, cultural identity, and necessary work-related behaviors. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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