Toddlers' Intermodal and Verbal Knowledge about Gender.

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Autor/inn/en	Poulin-Dubois, Diane; Serbin, Lisa A.; Derbyshire, Alison
Titel	Toddlers' Intermodal and Verbal Knowledge about Gender.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 44 (1998) 3, S.338-354Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-930X
Schlagwörter	Auditory Perception; Child Development; Cognitive Development; Familiarity; Knowledge Level; Sex Differences; Toddlers; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Wissensbasis; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Examined 18-month olds' intermodal and verbal knowledge about gender. Presented photos of adults or children paired with a female or male voice, or with gender labels. With adult pictures, subjects spent more time looking at pictures with matching voices than at those with mismatched voices. With children's pictures, subjects failed to match faces and voices, although labels were understood. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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