Limiting the Limits on Domains: A Commentary on Fowler and Heteronomy.

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Autor/inn/en	Turiel, Elliot; Smetana, Judith G.
Titel	Limiting the Limits on Domains: A Commentary on Fowler and Heteronomy.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 44 (1998) 3, S.293-312Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-930X
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Cognitive Development; Early Experience; Moral Development; Moral Values; Personality Development; Piagetian Theory; Social Cognition; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Frühbeginn; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Personalilty development; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Soziale Kognition; Frühe Kindheit
Abstract	Defends domain theory approach to children's moral development based on limitations of Piaget's original theory. Argues that Fowler's characterization of domain theory research omits important features and studies. Maintains that distinctions between morality and convention cannot be reduced to differences in perceptible harm and punishment; it is necessary to expand on Piaget's theory to accurately portray children's moral development. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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