Performance Funding Criteria, Levels, and Methods.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Serban, Andreea M.
Titel	Performance Funding Criteria, Levels, and Methods.
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, 25 (1998) 1, S.61-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
Schlagwörter	Educational Trends; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Higher Education; Institutional Evaluation; Policy Formation; Program Implementation; Public Colleges; Public Policy; Resource Allocation; Standards; State Aid + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politische Betätigung; Öffentliche Ordnung; Ressourcenallokation; Standard
Abstract	Although selecting goals and indicators is the most challenging task of performance funding, implementation requires development of other critical elements: success criteria to measure institutional performance; indicator weights for percent of funding allocated to each indicator; an allocation method for setting the relationship between performance funding and state and institutional budgets; funding levels for amounts allocated for performance. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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