How Undergraduates Are Affected by Service Participation.

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Autor/inn/en	Astin, Alexander W.; Sax, Linda J.
Titel	How Undergraduates Are Affected by Service Participation.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 39 (1998) 3, S.251-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Academic Achievement; Citizen Participation; Citizenship Responsibility; Daily Living Skills; Higher Education; National Surveys; Service Learning; Student Development; Undergraduate Students; Volunteers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Alltagsfertigkeit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Service-Learning; Freiwilliger
Abstract	Examines the impact of service participation on undergraduate student development based on data collected from 3450 students attending 42 institutions with federally funded community service programs. Results indicate that participating in service during the undergraduate years substantially enhances the students' academic development, life skill development, and sense of civic responsibility. (MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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