Children's Activities and Their Effect on Child Development: The Results of the IEA Pre-primary Project in Poland.

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Autor/in	Karwowska-Struczyk, Malgorzata
Titel	Children's Activities and Their Effect on Child Development: The Results of the IEA Pre-primary Project in Poland.
Quelle	In: International Journal of Early Years Education, 6 (1998) 2, S.207-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0966-9760
Schlagwörter	Child Development; Classroom Environment; Early Childhood Education; Educational Objectives; Educational Research; Foreign Countries; Kindergarten Children; Learning Activities; Teacher Behavior; Time Management; Poland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Lernaktivität; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Zeitmanagement; Polen
Abstract	Describes early childhood education research done in Poland as part of the IEA Pre-primary Quality of Life project. Observations discussed include: the children's activities, teacher behavior, management of children's time in kindergarten, the relationship between these variables, and their connection with the development of 4- to 7-year-old children. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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