Error-Correction Problems in Autism: Evidence for a Monitoring Impairment?.

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Autor/inn/en	Russell, James; Jarrold, Christopher
Titel	Error-Correction Problems in Autism: Evidence for a Monitoring Impairment?.
Quelle	In: Journal of Autism and Developmental Disorders, 28 (1998) 3, S.177-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3257
Schlagwörter	Adolescents; Autism; Children; Cognitive Ability; Error Correction; Foreign Countries; Individual Characteristics; Learning Disabilities; Self Evaluation (Individuals); Symptoms (Individual Disorders); United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Autismus; Child; Kind; Kinder; Denkfähigkeit; Korrektur; Ausland; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Learning handicap; Lernbehinderung; Psychiatrische Symptomatik
Abstract	A British study involving 17 children with autism, 17 children with learning difficulties, and 17 controls (ages 7-13) investigated whether children with autism could correct errors on a computerized task. The children with autism were more likely than the others to fail to correct external and internal errors. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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