A New Breed of Educational Leadership Faculty Members.

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Autor/inn/en	McCarthy, Martha M.; Kuh, George D.
Titel	A New Breed of Educational Leadership Faculty Members.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 8 (1998) 4, S.360-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Administrator Education; Administrator Qualifications; College Faculty; Educational Administration; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Higher Education; Job Skills; Relevance (Education); Theory Practice Relationship; Women Administrators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Relevance; Relevanz; Theorie-Praxis-Beziehung; Weibliche Führungskraft
Abstract	During the 1990s, a new breed of educational-leadership faculty members emerged with the potential to make administrator-preparation programs more relevant and responsive to today's pressing issues. Compared with more senior colleagues, the new breed entered academe at an older age, has more K-12 administrative experience, comprises more women, and is more committed to addressing everyday administrative problems. (17 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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