A Classroom Note on the "Spirit" of Statistics or the Effects of Self-Healing in Hypothesis Testing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zirkel, Gene
Titel	A Classroom Note on the "Spirit" of Statistics or the Effects of Self-Healing in Hypothesis Testing.
Quelle	In: Mathematics and Computer Education, 32 (1998) 2, S.188-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-8639
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Higher Education; Hypothesis Testing; Mathematics Activities; Mathematics Education; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Mathematische Bildung; Statistik
Abstract	Discusses the effects on healing of attitude, positive thinking, and affirmations. Presents a mathematical example of hypothesis testing. Results point to the desirability of discussing such ideas with students to emphasize that the use of hypothesis testing is not simply a mechanical procedure. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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