Constructivism and Development: Reply to Smith's Commentary.

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Autor/inn/en	Muller, Ulrich; Sokol, Bryan; Overton, Willis F.
Titel	Constructivism and Development: Reply to Smith's Commentary.
Quelle	In: Developmental Review, 18 (1998) 2, S.228-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-2297
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Cognitive Development; Constructivism (Learning); Infants; Literature Reviews; Models; Piagetian Theory; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	Replies to commentary regarding authors' earlier article proposing a modified constructivist account of origins of mental representation. Elaborates on Smith's discussion contrasting empiricist and constructivist approaches. Discusses Smith's restatement of Piaget's position in terms of levels of representational capacities and replies to specific comments regarding figurative knowledge, assimilation and accommodation, and the use of the term "social." (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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