Contemplation and Conceptual Change: Integrating Perspectives from Social and Cognitive Psychology.

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Autor/inn/en	Kuhn, Deanna; Lao, Joseph
Titel	Contemplation and Conceptual Change: Integrating Perspectives from Social and Cognitive Psychology.
Quelle	In: Developmental Review, 18 (1998) 2, S.125-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-2297
Schlagwörter	Attitude Change; Cognitive Processes; Cognitive Psychology; Concept Formation; Literature Reviews; Research Methodology; Research Needs; Social Psychology; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kognitive Psychologie; Concept learning; Begriffsbildung; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Sozialpsychologie; Theory; Theorie
Abstract	Reviews literature in social psychology addressing belief change. Concludes there is no reason to renounce the widely held view that cognitive engagement (contemplation) has largely positive consequences. Argues that research on conceptual change will benefit from examining a broader range of instances of commonplace belief change, and that traditional social psychology methods need to be augmented by qualitative methods. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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