Constructing Vocational Education: From TVEI to GNVQ.

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Autor/in	Yeomans, David
Titel	Constructing Vocational Education: From TVEI to GNVQ.
Quelle	In: Journal of Education and Work, 11 (1998) 2, S.127-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-9080
Schlagwörter	Stellungnahme; Foreign Countries; Program Evaluation; Public Policy; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Programme evaluation; Programmevaluation; Öffentliche Ordnung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Comparison of Britain's Technical and Vocational Education Initiative (TVEI) in the 1980s and General National Vocational Qualifications (GNVQ)in the 1990s shows that both were intended to remedy alleged defects in vocational education. GNVQs ignore teaching/learning theories other than competence. TVEI was not based on explicit theory, but was also an ahistorical approach to educational policymaking. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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