Where Are the Latinas? Ethno-Race and Gender in Psychology Courses.

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Autor/inn/en	Ginorio, Angela B.; Martinez, Lorraine J.
Titel	Where Are the Latinas? Ethno-Race and Gender in Psychology Courses.
Quelle	In: Psychology of Women Quarterly, 22 (1998) 1, S.53-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-6843
Schlagwörter	Academic Achievement; Course Content; Educational Attainment; Females; Higher Education; Hispanic Americans; Intellectual Disciplines; Psychology; Racial Identification; Scholarship; Sex Role; Socialization; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kursprogramm; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hispanic; Hispanoamerikaner; Geisteswissenschaften; Psychologie; Scholarships; Stipendium; Geschlechterrolle; Socialisation; Sozialisation; Gültigkeit
Abstract	Explores the inclusion of scholarship about Latinas into psychology courses by asking how to evaluate the scholarship that should be included and the factors that should be considered for inclusion. Conceptualizations of identity, gender role socialization, and educational achievement and aspirations lack validity if Latinas are not included. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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