Addressing the Transition To Tertiary Education in Engineering.

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Autor/in	Hargreaves, D. J.
Titel	Addressing the Transition To Tertiary Education in Engineering.
Quelle	In: European Journal of Engineering Education, 23 (1998) 1, S.79-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0304-3797
Schlagwörter	College Freshmen; Cultural Differences; Educational Change; Engineering Education; Higher Education; School Orientation; Student Adjustment; Student Alienation; Student School Relationship; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Kultureller Unterschied; Bildungsreform; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Schüler-Lehrer-Beziehung
Abstract	Emphasizes the need to accommodate growing cultural and educational diversity among first-year college students. Describes several programs designed to address freshmen needs including a two-day orientation program; a mentoring scheme; and a course unit to improve teamwork and communication skills, increase awareness of university facilities, and provide an overview of the engineering discipline. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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