Beyond Instructional Systems: A Performance Technology Degree.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ruckdeschel, Clare; Yarter, Michael; Riveccio, Mary Ann; Cortes, Ivan; Cookson, Mark S.
Titel	Beyond Instructional Systems: A Performance Technology Degree.
Quelle	In: Performance Improvement, 37 (1998) 3, S.22-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business; Curriculum Design; Educational Background; Government (Administrative Body); Higher Education; Industry; Instructional Systems; Military Organizations; Performance Technology; Professional Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Business studies; Wirtschaft; Betriebswirtschaft; Lehrplangestaltung; Vorbildung; Government; Regierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie; Unterrichtsorganisation; Berufsausbildung
Abstract	Provides an overview of performance technology, the application of knowledge for optimizing performance. Discusses the influence of ISD (instructional systems design), tactical interventions, business, and industry; its use in business, industry, military, and government; and academic backgrounds of performance designers. Outlines a performance-technology degree curriculum. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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