A Critical Analysis of Periodical Literature in Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mishra, Sanjaya
Titel	A Critical Analysis of Periodical Literature in Distance Education.
Quelle	In: Indian Journal of Open Learning, 6 (1997) 1-2, S.39-53Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0971-2690
Schlagwörter	Citations (References); Distance Education; Educational Research; Nontraditional Education; Open Education; Research Methodology; Scholarly Journals; Surveys; Tables (Data); Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citations; Zitat; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Research method; Forschungsmethode; Survey; Umfrage; Befragung; Tabelle; Trendanalyse
Abstract	Analyzes periodical literature on distance education, covering four refereed journals, and concludes that: researchers in distance education use mostly the survey method; use of citations is a common practice; there is a trend towards collaborative research; 80% of papers originate from five countries; and research on learner-centered issues dominates the areas of contribution. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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