The Value of a Utilitarian Curriculum: The Case of Technological Education.

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Autor/in	Hansen, Ron
Titel	The Value of a Utilitarian Curriculum: The Case of Technological Education.
Quelle	In: International Journal of Technology and Design Education, 7 (1997) 1-2, S.111-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-7572
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Development; Educational Practices; Educational Theories; Individual Development; Learning; Teaching Methods; Technology Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsentwicklung; Bildungspraxis; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Individuelle Entwicklung; Lernen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Narrow conceptions of human development and the purposes of schooling tend to displace rather than situate subjects like technology in the curriculum. Understanding how a utilitarian curriculum spawns real human development and learning gives a new perspective to curriculum theory and practice. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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