New Course Offerings in the Upper-Level Curriculum: Report of an AALS Survey.

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Autor/inn/en	Merritt, Deborah Jones; Cihon, Jennifer
Titel	New Course Offerings in the Upper-Level Curriculum: Report of an AALS Survey.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 47 (1997) 4, S.524-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2208
Schlagwörter	Curriculum Design; Curriculum Development; Educational Trends; Higher Education; Law Schools; Legal Education (Professions); National Surveys; Professional Associations; Professional Education; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Juristischer Beruf; Berufsausbildung; Trendanalyse
Abstract	A 1996 Association of American Law Schools survey of 83 institutions investigated recent developments in course and seminar additions to the law school curriculum. Results are reported here, including an analysis of the 25 most popular areas for curricular innovation and a dozen fields in which new courses were less common. Trends are identified and discussed. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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