The Two Components of a New Learning Society.

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Autor/inn/en	Gorard, Stephen; Rees, Gareth; Fevre, Ralph; Furlong, John
Titel	The Two Components of a New Learning Society.
Quelle	In: Journal of Vocational Education and Training: The Vocational Aspect of Education, 50 (1998) 1, S.5-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-6820
Schlagwörter	Adult Students; Educational Trends; Enrollment Influences; Foreign Countries; Lifelong Learning; Participation; Postsecondary Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Bildungsentwicklung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Teilnahme; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Großbritannien
Abstract	Education and training histories of 1,104 British respondents ages 15-65 identified them as nonparticipants, delayed, transitional, or lifetime. Social determinants of adult participation were identified. Immediate postcompulsory education and training is predicted by more privileged family background. Later lifelong learning is more dependent on changing opportunities, motivation, and identity. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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