Spelling Strategies. On the Right Track to a Sensational Spelling Station.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gentry, J. Richard
Titel	Spelling Strategies. On the Right Track to a Sensational Spelling Station.
Quelle	In: Instructor, 107 (1998) 7, S.40-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Learning Centers (Classroom); Spelling Instruction; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Elementary school; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Unterrichtsdifferenzierung; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Spelling centers are useful as elementary students become adept at managing their spelling practice. Teachers can store regularly-used spelling materials at spelling stations. This article presents two spelling-station activities. One helps students become more aware of how to spell well. The other helps students make individual spelling lists and manage their spelling study. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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