Cognitive Support: Extending Human Knowledge and Processing Capacities.

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Autor/inn/en	Neerincx, Mark A.; de Greef, H. Paul
Titel	Cognitive Support: Extending Human Knowledge and Processing Capacities.
Quelle	In: Human-Computer Interaction, 13 (1998) 1, S.73-106Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-0024
Schlagwörter	Cognitive Processes; Computer Assisted Instruction; Computer Interfaces; Computer Simulation; Computer System Design; Expert Systems; Higher Education; Knowledge Level; Man Machine Systems; Rail Transportation; Traffic Control; User Needs (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computersimulation; Expert system; Expertensystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensbasis; Mensch-Maschine-System; Benutzerbedürfnis
Abstract	This study of 40 undergraduates examined whether aiding as cognitive support (i.e., offering computer users knowledge they are missing) can supplement lack of knowledge and capacity under tasks with high mental loading, such as dealing with irregularities in process control. Users of a railway traffic control simulator dealt better and faster with irregularities when the computer provided aiding. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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