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Autor/inBeauvois, Margaret Healy
TitelConversations in Slow Motion: Computer-Mediated Communication in the Foreign Language Classroom.
QuelleIn: Canadian Modern Language Review, 54 (1998) 2, S.198-217Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterClassroom Communication; Computer Mediated Communication; Computer Networks; Discourse Analysis; Discussion (Teaching Technique); French; Higher Education; Language Patterns; Language Research; Language Usage; Second Language Instruction; Second Language Learning; Second Languages; Teacher Student Relationship
AbstractReviews early research on innovative use of networked computers in language learning, focusing on a study of computer-mediated discussion that examined student/student and student/teacher interactions in a college French course. Due to rapid nature of computer-mediated exchanges, the "conversation" is a hybrid somewhere between writing and speaking, seen to enhance language learning benefits. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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