The Mirror Game: Reflections on a Classic Acting Exercise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miller, Bruce
Titel	The Mirror Game: Reflections on a Classic Acting Exercise.
Quelle	In: Teaching Theatre, 9 (1998) 2, S.3-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Acting; Class Activities; Drama; High Schools; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Aktionstheater; Schauspiel; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Discusses the "mirror game," a classic acting exercise that gets young actors to understand that connecting to their scene partners is a crucial part of acting. Describes the learning opportunities offered by the mirror game, describes how to initiate it in class, and how to add challenges to the exercise. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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