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Autor/inn/enMiller, Benjamin; Gentile, Barbara F.
TitelIntroductory Course Content and Goals.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 25 (1998) 2, S.89-96Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterCourse Content; Course Objectives; Curriculum Development; Educational Objectives; Higher Education; Introductory Courses; Misconceptions; Psychology; Required Courses; Student Interests; Student Reaction; Student Surveys; Undergraduate Study
AbstractSummarizes the results of a survey that revealed several dichotomies between what instructors felt introductory psychology courses delivered and what students wanted. Students desired a knowledge of people and relationships while the instructors felt the courses provided a broad overview of the discipline. Includes statistical data and analysis. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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