A Professional Development System as a Catalyst for Changing Science Teachers.

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Autor/inn/en	Shymansky, James A.; Henriques, Laura; Chidsey, Jennifer L.; Dunkhase, John; Jorgensen, Margaret; Yore, Larry D.
Titel	A Professional Development System as a Catalyst for Changing Science Teachers.
Quelle	In: Journal of Science Teacher Education, 8 (1997) 1, S.29-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-560X
Schlagwörter	Constructivism (Learning); Educational Change; Elementary Education; Faculty Development; Reflective Teaching; Science Education; Science Teachers; Standards; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Elementarunterricht; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Standard; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Presents an evaluation system designed to document and facilitate change in teachers. Implicit in the development and implementation of the system is the goal to model evaluation for teachers. Contains 22 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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