Professional Knowledge Standards for Science Teacher Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Professional Knowledge Standards for Science Teacher Educators.
Quelle	In: Journal of Science Teacher Education, 8 (1997) 4, S.233-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-560X
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Higher Education; Knowledge Base for Teaching; Science Instruction; Standards; Teacher Educator Education; Teacher Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Standard; Teacher education; Education; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Presents the position statement of the Association for the Education of Teachers in Science (AETS) on knowledge standards for science teacher educators. Defines who should be considered as science teacher educators and lists a set of six guidelines related to knowledge standards. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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