Applying Systems Thinking to Curriculum Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jasparro, Ralph J.
Titel	Applying Systems Thinking to Curriculum Evaluation.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 598, S.80-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Curriculum Evaluation; Educational Change; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Systems Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Bildungsreform; Bildungsplanung; Systemischer Ansatz
Abstract	A systems approach to curriculum evaluation can produce better alignment among written, taught, and tested curriculum. Data and information gathered through comprehensive curriculum evaluation can also be used to improve other core areas of the system: organization, instruction, assessment, and professional development. A systems approach ensures district uniformity in evaluating curricula in each subject area. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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