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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBracey, Gerald W.
TitelAbout Those Private School Achievements.
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 79 (1998) 8, S.629-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-7217
SchlagwörterAcademic Achievement; Achievement Tests; Elementary Secondary Education; Grade Inflation; Grade Point Average; High Stakes Tests; Private Schools; Public Schools; Scores; National Assessment of Educational Progress; SAT (College Admission Test)
AbstractAccording to 1996 National Assessment of Educational Progress science results, there is no difference between private and public school performance by the time one reaches the 75th percentile of grade 12. Recent SAT scores for the top 20% of students indicate teachers are not inflating grades. The National Center for Fair and Open Testing (FairTest) indicates that high-stakes NAEP testing does not improve performance. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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