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Autor/inStodder, James
TitelExperimental Moralities: Ethics in Classroom Experiments.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 29 (1998) 2, S.127-38Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterEconomics Education; Educational Environment; Educational Experiments; Educational Games; Educational Practices; Educational Principles; Educational Responsibility; Ethical Instruction; Ethics; Higher Education; Incentives; Moral Issues; Role Playing; Simulation; Social Behavior; Teacher Student Relationship; Value Judgment
AbstractMaintains that many traditional economics classroom experiments unfairly label, deride, or denigrate altruistic behavior and moral motivation. Describes several in-class experiments, the prisoners' dilemma, dictator games, and double auction experiments and discusses their inherent bias against moral considerations. Examines the ethical problems involving grade incentives for experiments. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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