Helping At-Risk Learners Succeed: A Whole-School Approach to Success. Window with a View.

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Autor/inn/en	Gullatt, David E.; Lofton, Brenda D.
Titel	Helping At-Risk Learners Succeed: A Whole-School Approach to Success. Window with a View.
Quelle	In: Schools in the Middle, 7 (1998) 4, S.11-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-4482
Schlagwörter	Academic Failure; Cooperative Learning; Educational Technology; High Risk Students; Holistic Approach; Intermediate Grades; Intervention; Junior High Schools; Mentors; Middle School Students; Middle Schools; Prevention; Program Descriptions; Student Improvement; Whole Language Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Unterrichtsmedien; Problemschüler; Holistischer Ansatz; Mittelstufe; Sekundarstufe I; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Prävention; Vorbeugung; Integrierter Sprachunterricht
Abstract	Maintains that school failure can be prevented if at-risk students are provided with a coordinated set of interventions. Presents recommendations for principals and teachers and describes several successful programs that promote at-risk student learning, including cooperative learning, mentorships, instructional technology, and the whole-language approach. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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