Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inElder, Glen H., Jr.
TitelThe Life Course as Developmental Theory.
QuelleIn: Child Development, 69 (1998) 1, S.1-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-3920
SchlagwörterAdult Development; Child Development; Context Effect; Developmental Psychology; Individual Development; Longitudinal Studies; Models; Theories
AbstractWhen pioneering longitudinal studies of child development extended into adulthood, they generated issues that could not be addressed satisfactorily by available theories, including the recognition that individual lives are influenced by their ever-changing historical context and that human development concepts should apply to processes across the lifespan. Life course theory has evolved to address such issues. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Child Development" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: