The Big Bad Wolf and Stereotype and Bias in the Media.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Robinson, Julia
Titel	The Big Bad Wolf and Stereotype and Bias in the Media.
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 14 (1998) 7, S.30-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-9371
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Bias; Class Activities; Cooperative Planning; Grade 4; Information Literacy; Intermediate Grades; Learning Activities; Lesson Plans; Librarian Teacher Cooperation; Stereotypes; Indiana (Indianapolis) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Informationskompetenz; Mittelstufe; Lernaktivität; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Klischee
Abstract	Describes a librarian/teacher coplanned fourth-grade unit at Central Elementary School (Indianapolis, Indiana). The lesson focused on wolves and pack behavior and incorporated the tale of the Big Bad Wolf and the Three Little Pigs to teach the media literacy concepts of point of view, message, stereotype, and bias. Sample worksheets are included. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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