Having Double Trouble?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Leftwich, Kathy
Titel	Having Double Trouble?
Quelle	In: Currents, 24 (1998) 2, S.24-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-478X
Schlagwörter	Leitfaden; Alumni; College Administration; Donors; Fund Raising; Higher Education; Industry; Information Dissemination; Interpersonal Communication; Phonathons; Program Administration; Public Relations; School Business Relationship; School Publications; Telephone Usage Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Fundraising; Spendensammlung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie; Informationsverbreitung; Interpersonale Kommunikation; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Schulzeitung
Abstract	To improve matching gift numbers in fund-raising campaigns, colleges and universities can use these techniques: flagging potential matches during phonathons; broadcasting the matching-gift message on the phone, in pledge reminders, with leaflets, and in publications; focusing on companies that employ many alumni; improving follow-through on pledges; and thanking donors appropriately. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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