Developmental versus Difference Approaches to Mental Retardation: A Theoretical Extension to the Present Debate.

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Autor/in	Cole, Peter
Titel	Developmental versus Difference Approaches to Mental Retardation: A Theoretical Extension to the Present Debate.
Quelle	In: American Journal on Mental Retardation, 102 (1998) 4, S.379-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-8017
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Cognitive Processes; Mental Retardation; Models; Regression (Statistics); Research Methodology; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Geistige Behinderung; Analogiemodell; Regression; Regressionsanalyse; Research method; Forschungsmethode; Theory; Theorie
Abstract	Argues that the conceptual and methodological foundations of both developmental and difference approaches to mental retardation are deficient. Analysis of the relationship between cognitive functioning and cognitive level within chronological age cohorts allows for more sensitive tests and suggests the need for a paradigm shift based on regression analysis. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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