Transformative Learning Theory in the Practice of Adult Education: An Overview.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dirkx, John M.
Titel	Transformative Learning Theory in the Practice of Adult Education: An Overview.
Quelle	In: PAACE Journal of Lifelong Learning, 7 (1998), S.1-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Development; Adult Education; Adult Learning; Consciousness Raising; Educational Theories; Transformative Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Bewusstseinsbildung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Pädagogische Transformation
Abstract	Summarizes four theoretical perspectives on transformative learning as consciousness raising, critical reflection, development, and individuation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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