Teaching Writing: Ask Better Questions--Get Better Writers!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Power, Brenda
Titel	Teaching Writing: Ask Better Questions--Get Better Writers!
Quelle	In: Instructor (Primary), 107 (1997) 4, S.60-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary School Students; Primary Education; Questioning Techniques; Student Motivation; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Skills; Writing Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Primarbereich; Befragungstechnik; Fragetechnik; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit; Schreibtechnik
Abstract	An effective way to conduct writing conferences and support primary students in writing is to find questions that encourage more thinking and writing as they work. Four strategies include: avoiding yes/no questions, encouraging students to value work, evaluating many writing samples, and refocusing in conferences. The paper offers sample writing conference questions that work. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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