Assisting Women in Developing a Sense of Competence in Outdoor Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Loeffler, T. A.
Titel	Assisting Women in Developing a Sense of Competence in Outdoor Programs.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 20 (1997) 3, S.119-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Competence; Conformity; Empowerment; Experiential Learning; Females; Outdoor Education; Participation; Personal Narratives; Self Esteem; Sex Role; Sex Stereotypes; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Konformität; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Weibliches Geschlecht; Freiluftunterricht; Teilnahme; Erlebniserzählung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Geschlechterrolle; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Development of competence for women in outdoor programs is a complex process shaped by gender-role socialization, learning environments, and individual differences. Sense of competence is a fundamental component of self-esteem and may not be congruent with actual competence. Personal narrative of a solo experience illustrates its impact on sense of competence. Contains 21 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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