An Open-Learning Approach to Career Management and Guidance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ball, Ben; Jordan, Mary
Titel	An Open-Learning Approach to Career Management and Guidance.
Quelle	In: British Journal of Guidance and Counselling, 25 (1997) 4, S.507-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0306-9885
Schlagwörter	Career Change; Career Counseling; Career Development; Career Guidance; Case Studies; Counselor Role; Foreign Countries; Higher Education; Individual Development; Intervention + Suchen Sie Ihr Suchwort? Career changes; Berufswechsel; Berufsentwicklung; Berufsorientierung; Case study; Fallstudie; Case Study; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung
Abstract	Offers evidence of the potential of a new form of career intervention for both personal and career development. Claims that open-learning approaches to career management and guidance foster action-oriented career planning, and provide a high-volume delivery approach that can be used in educational and commercial settings. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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