Participation in Youth Center Activities: A Sequential Specificity Approach.

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Autor/inn/en	Ngai, Ngan-Pun; Cheung, Chau-Kiu
Titel	Participation in Youth Center Activities: A Sequential Specificity Approach.
Quelle	In: Youth & Society, 29 (1997) 2, S.238-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-118X
Schlagwörter	Foreign Countries; High School Students; High Schools; Participation; Recreational Activities; Student Attitudes; Urban Youth; Youth Clubs; Youth Programs; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Teilnahme; Freizeitgestaltung; Schülerverhalten; Urban area; Urban areas; Youth; Stadtregion; Stadt; Jugend; Jugendfreizeitstätte; Jugendsofortprogramm; Hongkong
Abstract	Analyzes data from 1,755 high school students in Hong Kong concerning participation in youth center activities. Findings support the usefulness of the sequential specificity model and indicate that knowledge of and attitude toward youth center services affect the participation intention of participants more than those of nonparticipants. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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