Character Education Comes to California: Implications for Teacher Educators.

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Autor/in	DeRoche, Edward
Titel	Character Education Comes to California: Implications for Teacher Educators.
Quelle	In: Social Studies Review, 37 (1997) 1, S.102-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Academic Standards; Citizenship Education; Educational Development; Educational History; Educational Responsibility; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Moral Development; Moral Values; Outcomes of Education; Quality of Life; Social Development; Social Problems; Social Values; Socialization; State Standards; Values Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Bildungsentwicklung; History of education; Bildungsgeschichte; Erziehungsverantwortung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Lernleistung; Schulerfolg; Lebensqualität; Soziale Entwicklung; Social problem; Soziales Problem; Sozialer Wert; Socialisation; Sozialisation; Werterziehung; Kalifornien
Abstract	Provides a brief historical background for the current character education movement. Identifies mandates and support for character education in California's schools and shares implications of the character education movement for California teachers. Includes a list of California's Standards for the Teaching Profession regarding character education. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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