Character Education, Religion, and Community Values: Toward Finding Common Ground via The California Three Rs Project.

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Autor/in	Burdick, Michael
Titel	Character Education, Religion, and Community Values: Toward Finding Common Ground via The California Three Rs Project.
Quelle	In: Social Studies Review, 37 (1997) 1, S.79-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Citizenship Education; Educational Resources; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Instructional Materials; Moral Values; Public Education; Quality of Life; Religious Education; Role of Education; Social Development; Social Problems; Social Values; State Church Separation; Values Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Bildungsmittel; Erziehungsverantwortung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Moral value; Ethischer Wert; Öffentliche Erziehung; Lebensqualität; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Bildungsauftrag; Soziale Entwicklung; Social problem; Soziales Problem; Sozialer Wert; Kirche-Staat-Beziehung; Werterziehung; Kalifornien
Abstract	Addresses some of the concerns surrounding the controversy of religion and public education. Finds some common ground in the ethical issues shared by character education and citizenship education and the nondenominational moral teachings in religious education. Outlines four broad strategies for maintaining productive community discussions. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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