Character Education as a Key Component of School Reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dobbs, Dennis
Titel	Character Education as a Key Component of School Reform.
Quelle	In: Social Studies Review, 37 (1997) 1, S.54-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Citizenship Education; Curriculum Design; Curriculum Development; Educational Change; Educational Cooperation; Educational Objectives; Educational Planning; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Moral Development; Moral Values; Program Implementation; Quality of Life; Role of Education; Social Networks; Social Problems; Values Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; cooperation; Kooperation; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsplanung; Erziehungsverantwortung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Lebensqualität; Bildungsauftrag; Social network; Soziales Netzwerk; Social problem; Soziales Problem; Werterziehung; Kalifornien
Abstract	Posits character education as an integral element in transforming the mission and purpose of schooling. Discusses the grass-roots and collaborative efforts of educators in organizing information and support networks implementing character education. Maintains that character education is necessary to correct the antisocial messages and gratuitous violence presented in the media. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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