Eleven Principles of Effective Character Education.

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Autor/inn/en	Lickona, Thomas; Schaps, Eric; Lewis, Catherine
Titel	Eleven Principles of Effective Character Education.
Quelle	In: Social Studies Review, 37 (1997) 1, S.29-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Citizenship Education; Curriculum Development; Educational Principles; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Guidelines; Integrity; Interpersonal Relationship; Moral Development; Moral Values; Outcomes of Education; Quality of Life; Social Development; Social Problems; Social Values; Socialization; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsprinzip; Erziehungsverantwortung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Richtlinien; Integrität; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Lernleistung; Schulerfolg; Lebensqualität; Soziale Entwicklung; Social problem; Soziales Problem; Sozialer Wert; Socialisation; Sozialisation; Werterziehung
Abstract	Provides a series of guiding principles for schools and other groups for evaluating and designing character education curricula. These include a meaningful and challenging academic curriculum that respects all learners and helps them to succeed, moral leadership from both staff and students, and development of a caring community. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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