Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enEvensky, Jerry; Wells, Michael
TitelMaking a Series of Courses into a Program: A Case Study in Curriculum Development.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 29 (1998) 1, S.72-80Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterCourse Content; Curriculum Design; Curriculum Development; Economics; Economics Education; Educational Objectives; Educational Planning; Higher Education; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Microeconomics; Teacher Effectiveness; Theory Practice Relationship
AbstractDescribes an attempt to analyze and improve the connection between intermediate microeconomic theory courses and applied theory courses. Examines the data collection, policy analysis, program design, and materials production stages of this process. Includes a table of most-valued microeconomic skills compared with allocation of time to teach those skills. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Journal of Economic Education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: