"If You Can Pass Momma's Tests, Then She Knows You're Getting Your Education": A Case Study of Support for Literacy Learning within an African American Family.

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Autor/inn/en	Baumann, James F.; Thomas, Deborah
Titel	"If You Can Pass Momma's Tests, Then She Knows You're Getting Your Education": A Case Study of Support for Literacy Learning within an African American Family.
Quelle	In: Reading Teacher, 51 (1997) 2, S.108-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Blacks; Case Studies; Elementary Education; Literacy; Low Income; One Parent Family; Parent Background; Parent Participation; Parent School Relationship; Parent Student Relationship; Parent Teacher Cooperation; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Case study; Fallstudie; Case Study; Elementarunterricht; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Niedriglohn; Single parent family; Ein-Eltern-Familie; Elternhaus; Elternmitwirkung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Lehrerrolle
Abstract	Offers the perspectives of a teacher and of a parent regarding education, literacy learning, and the roles of parents and teachers in supporting children's achievement. Emphasizes the value for and commitment to education in a single-parent, low-income minority household. Explores the myths and realities concerning relationships among culture, income, and educational achievement. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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