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Autor/inHeller, George N.
TitelHistorical Research: A Qualitative Perspective.
QuelleIn: Bulletin of the Council for Research in Music Education, (1996) 130, S.30-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-9894
SchlagwörterDiscourse Modes; Educational History; Educational Philosophy; Educational Research; Expository Writing; Higher Education; Historiography; Intellectual History; Literary Devices; Music Appreciation; Music Education; Qualitative Research; Research Methodology; Research Opportunities; Rhetoric; Rhetorical Criticism; Writing (Composition)
AbstractProvides a brief overview of the uses of rhetoric in the history of writing about music. Discusses Aristotle's topology of the three different kinds of rhetoric: deliberative, judicial, and epideictic (demonstrative). Includes excerpts from past music criticism, copious notes, and a 27-item bibliography. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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