Coming to Grips with Staff Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harrington-Lueker, Donna
Titel	Coming to Grips with Staff Development.
Quelle	In: Electronic Learning, 16 (1996) 1, S.32-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3258
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer Software; Computers; Educational Finance; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Professional Development; Staff Development; Strategic Planning; Technology Integration; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Digitalrechner; Bildungsfonds; Unterrichtsmedien; Personnel development; Personalentwicklung; Strategy; Planning; Strategie; Planung; Ausbildung
Abstract	Argues that schools are putting all their money into hardware and software and neglecting needed staff development programs for technology use. Examines reasons for this neglect, problems with legislative pressures, the importance of planning, and models for effective training programs. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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